Zamość Śródmieście - Visite - bâtiment de l'ancien. Académie Zamość

En face de la place, il y a le bâtiment de. Académie Zamość. Un grand quadrangle de deux étages au coin de ul. Akademicka et Peretz, aujourd'hui siège de la 1ère Ecole Secondaire d'Education Générale aux belles traditions. Jan Zamoyski et les écoles professionnelles secondaires et l'étude administrative de l'Université de. Maria Curie-Skłodowska à Lublin.

En raison de l'ouverture dans 1594 par Jan Zamoyski Academy, les premiers bâtiments avec auditoriums et maisons pour professeurs et étudiants ont été construits (Bursa), conçu par B.. Moranda et situé dans le nord-ouest. zone de la ville. Cependant, la disposition du district académique de la première période n'est pas connue. Elle a certainement été conçue pour être équivalente à la collégiale sur l'axe nord-sud., se croisant devant la résidence avec l'axe longitudinal du tracé urbain. Ces armes équivalentes de "Akademia t- collégiale »dans l’organisme spatial de la ville avait son pendant dans la relation juridique et organisationnelle de ces deux institutions.

Le bâtiment actuel à quatre côtés avec une cour a été érigé dans la deuxième phase de l'histoire de l'université, w 1. 1639—48, à partir de la fondation de la 2e ordonnée, Tomasz et Katarzyna Zamoyska née Ostrogska, probablement selon la conception. J. Jaroszewicz (la cérémonie de pose de la pierre angulaire a eu lieu après la mort du fondateur 29 VIII 1639). Une maquette du bâtiment du début du baroque, ordinaire, avec une symétrie et un alignement stricts avec le système de communication croisée, liées aux solutions des bâtiments des collèges jésuites, est une réalisation exceptionnelle dans le domaine de l'architecture scolaire au XVIIe siècle. en Pologne. Ailes orientales à deux baies. je zach. (de face), par lequel passe l'axe de la fondation avec des portes et des escaliers, grands auditoriums aux deux étages, chapelle, bibliothèque et imprimerie.

W 2 autres ailes, trois baies avec des couloirs transversaux au milieu, il y avait des appartements pour les professeurs et des logements pour les étudiants. Une grande cour ouverte était au rez-de-chaussée avec 2 côtés à arcades semi-circulaires sur piliers et entourés d'une frise ornementale au-dessus.

En raison de l'état déplorable de l'Académie au XVIIIe siècle,. le bâtiment négligé a été reconstruit après la réforme de l'évêque Laskarys, réalisée en 1. 1752—65 par les architectes Zamość Jerzy de Kawe et Andrzej Bem. Le bâtiment a été remplacé par un grenier, un haut toit mansardé mansardé, dans la lignée de la mode baroque tardive. Après la dissolution de l'Académie de 1784 et après le déménagement du gymnase Zamość à Szczebrzeszyn en 1811 le bâtiment a été transformé en caserne militaire pendant plusieurs dizaines d'années. Pendant le règne de gen. Mallet-Malletskiego, d'accord. 1825, le bâtiment a subi une reconstruction appauvrissante dans l'esprit de "caserne": les toits mansardés ont été enlevés, les arcades de la cour sont maçonnées, les portails et les cadres de fenêtres sont forgés. Après la liquidation de la forteresse, St. 1866 les écoliers sont retournés dans le bâtiment, avec la rupture de l'occupation 1939-1944, quand la gendarmerie allemande s'y trouvait.

L'organisation de l'Académie a été envisagée par Jan Zamoyski immédiatement dans la ville assumée. Déjà là 1581 il y avait une école dirigée par le talentueux philosophe, le P.. Jana herbesta, cependant transformé en 1584 dans l'école paroissiale de l'église St.. Traverser dans la banlieue de Lwów. Seulement dans 1589 un lycée plus ambitieux a été créé - un gymnase dirigé pendant trois ans par le poète latino-polonais Sebastian Klonowicz (Acernusa) depuis Lublin. Le conseiller de Zamoyski et co-organisateur de l'Académie était le remarquable poète de la cour Szymon Szymonowicz (Szymon Bedoński de Lviv, alors connu sous le nom de Simonides), qu'il a recruté à Cracovie 3 premiers professeurs et a contribué au lancement en 1594 imprimerie. L'annonce publique de la création de l'Académie a été publiée par Zamoyski 5 IV 1594. Quelques mois plus tard, le pape Clément VIII, approuvant la création de l'université par un taureau, ajouta ses armoiries de la famille Aldobrandini à l'emblème de l'Académie.. A l'occasion de l'ouverture officielle de l'université (5 III 1595) Zamoyski a publié son "Appel aux Polonais" avec des mots célèbres: "Ce sont le Commonwealth ainsi que la garde de leur jeunesse".

L'Académie Zamość, dans l'intention du fondateur, devait être une école civique destinée aux jeunes nobles se préparant au service de l'État. La structure de l'université a été calquée par Zamoyski sur la célèbre école Sturm de Strasbourg, auquel il a lui-même assisté dans sa jeunesse. Zamoyski a défini la structure organisationnelle et le programme détaillé dans l'acte de fondation de l'Académie publié en 1600. Les études étaient en deux étapes: stade préliminaire inférieur (classes inférieures) et normal plus haut (classes supérieures). Les langues d'enseignement étaient le latin et le grec. Au départ, ils ont été créés 3 départements: philosophique, juridique et médical. Des cathédrales ont été établies 7; leur salaire était lié aux canonies de la collégiale de Zamość. Le premier recteur de l'Académie était Melchior Stefanides.

Lien organisationnel et juridique du fondateur de l'université avec la collégiale, économique, mais assez médiéval (le scolastique a supervisé l'Académie au nom du chapitre), cela a eu un impact négatif sur l'avenir de l'Académie. L'université avait un caractère catholique dès le début et se concentrait sur l'acquisition de jeunes non religieux et schismatiques du Sud-Est pour le catholicisme.. les terres de la République. W 1603 une chaire de théologie et de droit canonique a été créée, et son professeur Dominik Convalis, un frère franciscain de Naples, est devenu le premier censeur des livres. Contrairement aux intentions du fondateur, le caractère de l'université a rapidement changé de noble d'État à plébéien, avec de nombreux jeunes d'origine bourgeoise. Dans les années 1607—09 parmi 237 les jeunes nobles ne constituaient que des étudiants nouvellement arrivés 5%.

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